文章目錄

一、抓好“金課”關(guān)鍵，教學(xué)“排頭兵”穩(wěn)住“根”

(一)打造專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。

(二)不斷探索教師隊(duì)伍提升路徑。

    1.突出軍事理論教師的“強(qiáng)專業(yè)”。

    2.采取“線上+線下”和“走出去+請進(jìn)來”雙輪驅(qū)動培訓(xùn)模式。

二、穩(wěn)住“金課”內(nèi)核，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

(一)教學(xué)內(nèi)容緊跟要求與需求。

(二)“集體備課”打造“磨課”平臺。

(三)多方共促，提升教學(xué)能力。

三、活化“金課”方法，打造線上平臺

(一)順應(yīng)信息化潮流，尋求教法突破。

(二)打造線上平臺，激發(fā)學(xué)生熱情。

四、打好“金課”配合，育人同向同行

(一)牽手地方，協(xié)同共教。

(二)校內(nèi)融合，協(xié)同育人。

文章摘要:在新時代背景下,教育部、中央軍委國防動員部聯(lián)合印發(fā)《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》,至此,高校軍事理論課教學(xué)有了新標(biāo)準(zhǔn)。深入軍事理論課的教學(xué)改革,體現(xiàn)《大綱》新要求,讓學(xué)生享受獲得感,淘汰"水課",打造"金課",成為新時代軍事理論課教育教學(xué)的重要任務(wù)之一。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院打造軍事理論課"金課"在以下幾個方面下大力氣:組建優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,運(yùn)用豐富教學(xué)方法,以及形成教學(xué)合力、協(xié)同育人。

文章關(guān)鍵詞:

論文作者:周一葉 

作者單位:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 

論文分類號: E0-4;G711

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